Desde La Higuera al escenario nacional: profesora presentó innovador proyecto de educación astronómica en el NAEC 2026

La profesora Dana Donoso, docente del Colegio Pedro Pablo Muñoz de La Higuera, fue una de las expositoras del V Congreso Nacional de Educación Astronómica (NAEC 2026), uno de los encuentros más importantes del país en materia de enseñanza y divulgación de la astronomía.

Ante docentes, investigadores, astrónomos y divulgadores científicos provenientes de distintas regiones de Chile, la profesora presentó la ponencia “Cielos Ancestrales: astronomía, arte y cosmovisión andina como puente pedagógico en escuelas rurales del norte de Chile”, experiencia desarrollada junto a comunidades educativas de siete localidades rurales de la comuna de La Higuera.

El proyecto propuso una forma innovadora de enseñar astronomía, integrando conocimientos científicos con las cosmovisiones de los pueblos originarios andinos y diversas expresiones artísticas. A través de talleres, observaciones del cielo, narraciones, actividades creativas y experiencias comunitarias, estudiantes, docentes, familias y vecinos redescubrieron el cielo como un patrimonio cultural, científico y ambiental.

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La iniciativa también buscó fortalecer el sentido de identidad territorial y el compromiso ciudadano con la protección de los cielos oscuros, un recurso natural que distingue a la Región de Coquimbo a nivel mundial.

El V Congreso Nacional de Educación Astronómica reunió a destacados especialistas nacionales e internacionales en educación y divulgación científica, quienes compartieron investigaciones, metodologías y experiencias destinadas a acercar la astronomía a las comunidades educativas. La instancia fue organizada por el equipo NAEC Chile, con el respaldo de la Oficina de Astronomía para la Educación de la Unión Astronómica Internacional (OAE-IAU) y la Fundación Parque de la Ciencia.

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Para Dana Donoso, la invitación a exponer representa un importante reconocimiento al trabajo colaborativo realizado en La Higuera.

“Este proyecto demuestra que las escuelas rurales pueden transformarse en espacios de innovación educativa cuando el aprendizaje se construye junto a las comunidades. Integrar astronomía, arte y cosmovisión andina permitió que niños, niñas y adultos se sintieran parte de un mismo cielo, fortaleciendo su identidad y su compromiso con la protección de este patrimonio único.”

La participación de la docente posiciona nuevamente a La Higuera como un referente nacional en educación astronómica, evidenciando cómo la colaboración entre establecimientos educacionales, organizaciones locales y la comunidad puede generar experiencias de aprendizaje con impacto más allá del territorio.